Paredes com Vida

Painel Elefante

Um rolo de papel cenário... um peso absurdo! Mas engana-se quem pensa que isso seja um impedimento aos alunos participarem na, diria eu, sua actividade favorita! Basta dar-lhes um pincel para a mão ... uma paleta de cores variadas e o entusiasmo é absolutamente fenomenal!!! Expressões como:
"- Que fixe, stora!"
"-Espectáculo!", são sem dúvida, uma constante...
Para eles, a pintura de parede é o bastante para despertar estrelas de entusiamo nos seus olhares.







Parede do Bar

O BAR!!! Eu arriscaria a afirmar que os alunos têm um sentimento de amor/ódio por este espaço, já que, embora seja o "ponto de encontro" de, praticamente todos os estudantes, é também o local menos respeitado...
Então, numa manhã em que os alunos do 8ºD desfrutavam de um tempinho inerte no bar da escola, lancei-lhes um desafio:
"-Será que vocês são capazes de..."
"-Claro que somos, stora!"
E não é que foram mesmo?
Dêem uma espreitadela e presenteiem-nos com a vossa opinião!!!







Parede do "MOTA"

Naquela tarde, o silêncio imperava no Ateliê... e eu já estranhava a falta de alunos... O que teria acontecido??? Estranho... De repente, os alunos do CEF de Jardinagem 2 invadem o espaço e a conversa sobre estágios e profissionalizações fluía descontraidamente.
A meio da conversa, o "Mota", que até é um aluno do CEF de Cozinha interrompe e diz:
"-Stora, eu gostava de pintar aquela parede!"
"-Tens alguma ideia do que queres fazer?"- perguntei.
"- Eu gostava de..."
"-Apresenta-me o projecto, um esboço, uma ideia.."
Eis aqui uma "amostrinha"!





Adeuzinho!

No âmbito da recuperação de alguns espaços da escola, que para além de danificados se encontravam sem cor e muito impessoais, foram desenvolvidos no Ateliê de Artes alguns projectos impulsionados pelos alunos da escola.
Sendo assim, fizemos um levantamento de algumas "paredes" que, à partida necessitassem de uma intervenção mais urgente!
Todos foram unanimes:
"- 'Stora', o bar e a cantina!!"
E, de facto, os alunos tinham razão! Aliás, quem melhor do que eles para avaliar o que é crucial na escola?
Depois de algumas pesquisas na internet e, da realização de alguns esboços, concretizamos as seguintes actividades:

Pintura da parede da Cantina da Escola e ilustração de uma Roda dos Alimentos





Resultado Final





Actividade " Quinzena da Sopa ", em articulação com o PES (Programa de Educação para a Saúde)

Desenho com Suporte Visual



"Vapor" da Sopa - Slogan: Quinzena da Sopa" que deu início à actividade em questão


Pintura das "panelas" com tinta de água (Giotto)







Decoração da Cantina e das colunas do Recreio da Escola

Resultado Final

Ateliê De Artes da Escola EB2/3 de S. Torcato


E foi assim que iniciámos o projecto "Ateliê de Artes" na escola, com a ajuda e o esforço de todos. Este é um espaço que pretende estimular a criatividade, o pensamento crítico, a disciplina, o saber estar/saber ser e facilitar o desenvolvimento das aptidões artísticas que há em cada ser humano.
A existência deste local adequado, planeado e adaptado pretende ainda ocupar de uma forma lúdica e educativa, os tempos livres que os alunos usufruem na escola, não esquecendo que o ambiente artístico faculta a desinibição, estimula a criatividade e desafia capacidades através do confronto que cada jovem sente na concretização de cada actividade... Este desafio interior oferece ainda a estrutura necessária que cada um carece na realização de todas as actividades propostas!
A todos os que colaboraram, o meu maior agradecimento!

Onde todos ajudam...

Reciclagem (polimento, limpeza e pintura a tinta de esmalte) do mobiliário degradado.



Em conversa com os alunos e, em tom bastante informal, senti neles uma certa urgência na reconstrução do agora famoso recanto, que até aqui era de pouca serventia, quer aos alunos, quer à escola. Então, reuni um grupo de jovens insistentes e demos início à reciclagem do degradado mobiliário.
E, após a questão:
" - O que é isso, 'stora'? "... senti que o meu papel nesta escola iría muito para além de uma simples professora de artes...
Ao avaliar pelas fotos dos alunos, durante a reciclagem imperava a diversão!

" Mãos-à-Obra "

Este era o mote perfeito para o início de uma nova fase na escola! O interesse estava despertado e aquele espaço era simplesmente perfeito. A proximidade com os alunos estava estabelecida e todos mostravam vontade e empenho em querer participar deste projecto... que de "meu" já nada tinha...

Aqui está uma pequena demonstração do mobiliário incluido no espaço que tanto me cativou!

Foi então nesse exacto momento que, aproveitando a proximidade dos alunos os indaguei sobre a transformação, daquele espaço abandonado, degradado e eu diria até anárquico, num espaço aberto à possibilidade de se expressarem de uma forma livre e artística! Mesmo com alguma desconfiança... a aceitação foi crescendo naturalmente.

Após uns breves instantes, deambulando no recreio da escola, reparei num recanto, abandonado e que dava "asas" a qualquer tipo de imaginação.... quer dos alunos, quer de qualquer adulto que por ali passasse. Por breves instantes, e mesmo antes de ser interrompida pela curiosidade dos alunos, que se questionavam sobre a minha presença em territórios obrigatoriamente seus... dei por mim a considerar aquele espaço como adquirido...